我看見了這個(gè)瞬間，也想把它分享給你 | 6月每日書

班主任來信

6月每日書涂鴉班班主任 coco

我和每日書的相遇，是從涂鴉班開始的。

現(xiàn)在回想起來，仍然覺得那是特別美妙的一段時(shí)光。

去年 5 月，我在涂鴉班畫下了自己在川西的旅行。

那其實(shí)不是一次“整理照片式”的記錄，更像是把旅途又慢慢過了一遍。

我畫藏區(qū)早餐：青稞茶、青稞餅、腌白菜。畫雪山露營：像大草帽一樣的帳篷，夜里亮起來的爐火，冷到發(fā)抖之后終于被溫暖接住的瞬間。畫藏民爺爺瘦瘦的背影，畫營地里害羞慢熱的小狗，畫五月高原上剛剛誕生的春天，畫一塊像寫滿摩斯密碼的樹皮，畫牦牛緩慢走過，世界好像被調(diào)成了 0.5 倍速。

旅途中很多感受，當(dāng)時(shí)其實(shí)來不及好好被記錄。高反、暈車、風(fēng)、雪、鳥鳴、植物的聲音，還有那些忽然涌上來的情緒，都是后來在涂鴉班里，一筆一畫重新浮現(xiàn)出來的。所以我很喜歡自己當(dāng)時(shí)寫下的那句話：“還好有每日書讓我能把這次旅行一再延長。”

涂鴉像一條小小的路，把我?guī)Щ卮ㄎ鳎舶涯切┮呀?jīng)過去的瞬間，重新帶回了我的生活里。

在涂鴉班里，也總會發(fā)生一些美好的小故事。

當(dāng)時(shí)，我畫了一張川西旅行中的畫：我們的向?qū)г髡趻旖?jīng)幡。扎西說，經(jīng)幡每隨風(fēng)舞動一下，就是誦經(jīng)一次，所以他幫我們掛得很高，希望大家都能如愿。那天的風(fēng)和經(jīng)幡，美好得像一場彩色的夢。

后來，同在涂鴉班的深藍(lán)，那時(shí)正在景德鎮(zhèn)學(xué)習(xí)做陶，她竟然把這幅畫做成了一個(gè)杯子，送給了我。

再后來，我也把那次川西旅行的畫和文字整理成了一套明信片，寄給了深藍(lán)。

這一切讓我覺得，畫不只是停在紙上，它會流動，會抵達(dá)，會把人和人悄悄連在一起。在涂鴉班里，畫畫不只是畫畫。它也可能是一種認(rèn)識彼此的方式，一種把生活遞給別人的方式，一種“我看見了這個(gè)瞬間，也想把它分享給你”的方式。

今年 6 月，我想邀請你一起來涂鴉。

不管你會不會畫畫，有沒有基礎(chǔ)，都沒有關(guān)系。你不需要畫得像，不需要畫得完整，也不需要每天交出一張“作品”。也許正是那些不夠完美的線條、淡淡的顏色、笨拙但真誠的表達(dá)，會慢慢長成只屬于你的風(fēng)格。

可以只是幾筆，畫一頓飯，畫一只貓，畫窗外的樹影，畫今天的心情，畫夢里奇怪的畫面，畫心里說不清楚的情緒。

也可以寫一點(diǎn)字，貼一張票根，剪一塊包裝紙。拼貼、涂色、亂畫、做手賬、畫小漫畫、畫抽象畫……任何形式都?xì)g迎。

如果你正在學(xué)習(xí)畫畫，這里也會是一個(gè)很適合找到同道中人的地方。你可以看到別人怎樣觀察生活，怎樣組織畫面，怎樣用顏色表達(dá)心情，也可以和大家互相交流材料、靈感、畫法，還有畫畫路上的小小困惑和小小快樂。

涂鴉班最重要的事情，不是“畫得多好”，而是：

我們每天畫一點(diǎn)，我們看見彼此、互相鼓勵。然后在一個(gè)月結(jié)束的時(shí)候，回頭看——原來生活里有這么多小小的、亮晶晶的瞬間，都被我們留下來了。

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*活動報(bào)名截止日期為5月31日下午六點(diǎn)，31日晚上八點(diǎn)將開始群內(nèi)破冰。

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