北京
你有沒(méi)有注意過(guò)，當(dāng)你以為孩子沒(méi)在看的時(shí)候，他們其實(shí)什么都看見(jiàn)了。
六月一日國(guó)際兒童節(jié)快到了。這個(gè)日子總讓人忍不住想：我們到底在給下一代種下一顆什么樣的種子。不是那種掛在嘴邊的漂亮話，而是真正落進(jìn)他們心里的東西。
孩子坐在教室里，刷著手機(jī)，聽(tīng)著大人吵架。他們看見(jiàn)我們?cè)趺磳?duì)待陌生人，怎么談?wù)摵妥约翰煌娜耍趺丛诳謶置媲胺磻?yīng)，怎么把憤怒當(dāng)成日常。這些畫(huà)面不會(huì)消失，它們會(huì)變成某種底色，滲進(jìn)孩子對(duì)世界的理解里。
小時(shí)候聽(tīng)過(guò)《Greatest Love of All》，歌詞說(shuō)孩子是我們的未來(lái)。也聽(tīng)過(guò)《We Are the World》，災(zāi)難年代里人們靠這樣的歌互相提醒： compassion，團(tuán)結(jié)，人性，愛(ài)，責(zé)任。那時(shí)候的音樂(lè)不只是消遣，它是在播種。現(xiàn)在，我們好像越來(lái)越缺這種聲音了。
孩子吸收的東西遠(yuǎn)比我們以為的多。不只是我們直接對(duì)他們說(shuō)的話，還有我們的行為模式、我們對(duì)陌生人的態(tài)度、我們?cè)趺刺幚砜謶帧⑽覀冊(cè)诰W(wǎng)上怎么說(shuō)話、我們選擇慶祝什么又忽略什么。他們讀的書(shū)、聽(tīng)的歌、看的視頻，周?chē)说拈e聊，全部都在播種。有些種子長(zhǎng)成同情，有些長(zhǎng)成自信，有些長(zhǎng)成憤怒，有些長(zhǎng)成絕望。
這個(gè)世界現(xiàn)在很重。戰(zhàn)爭(zhēng)、流離失所的家庭、在暴力中長(zhǎng)大的孩子、饑餓、自然災(zāi)害、無(wú)處不在的分裂。網(wǎng)絡(luò)上充斥著怒火，人與人之間積怨太深。有時(shí)候我會(huì)停下來(lái)想：孩子們從這些畫(huà)面里學(xué)到了什么？每天落進(jìn)他們心里的，是什么樣的情感種子？
因?yàn)檫@些孩子將來(lái)會(huì)成為父母、老師、警察、牧師、鄰居、領(lǐng)袖、總統(tǒng)、照護(hù)者、決策者。未來(lái)正在看著我們。我們現(xiàn)在種下的，就是他們會(huì)拿去用的。
這也是我為什么寫(xiě)童書(shū)。不是為了娛樂(lè)孩子，而是為了在他們還小的時(shí)候，種下一些正面的東西。善良的種子、勇氣的種子、感恩的種子、同情心的種子、情感療愈的種子、自我價(jià)值的種子、信仰的種子、愛(ài)他人的種子。故事看起來(lái)很小，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)角色的一次選擇、一段對(duì)話、一個(gè)結(jié)局，都可能成為他們后來(lái)面對(duì)世界時(shí)的內(nèi)在參照。
兒童節(jié)不只是禮物和祝福的日子。它是一個(gè)提醒：我們?cè)诤⒆用媲白龅拿恳患拢荚诒唤邮铡⒈粌?chǔ)存、被消化。他們不會(huì)只聽(tīng)我們說(shuō)什么，他們會(huì)看我們?cè)趺椿睢７N子已經(jīng)播下去了。問(wèn)題是，我們?cè)诜N什么。
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