1975年華羅庚親自寫信請(qǐng)?jiān)福飨盏胶蟪聊季茫澏吨玖硕遄謨?nèi)容!
1953年冬夜,鞍山鋼廠的煉鋼爐前溫度計(jì)爆了管,生產(chǎn)計(jì)劃因此亂作一團(tuán),幾位工程師抱著草紙計(jì)算到凌晨仍無頭緒,這場(chǎng)尷尬提醒管理層:如果沒有一套可靠的數(shù)學(xué)工具,萬噸鋼也會(huì)在調(diào)度失衡里白白蒸發(fā)。多年以后,人們才知道,當(dāng)年緊急尋找的方法正是后來被稱為“統(tǒng)籌法、優(yōu)選法”的“雙法”,而把它帶進(jìn)中國工廠的人叫華羅庚。
談到這位數(shù)學(xué)家,常有人驚訝他并非科班出身。1910年,他在江蘇金壇的一間雜貨鋪里呱呱墜地,家里賣油鹽醬醋,買不起成套教材,于是他翻舊報(bào)、抄公式,自行拼起數(shù)學(xué)拼圖。1929年,他寫成短短八頁的論文寄往《科學(xué)》雜志,文章挑戰(zhàn)了當(dāng)時(shí)國內(nèi)一位教授對(duì)五次方程的斷言。清華數(shù)學(xué)系主任熊慶來見文拍案:“這孩子得請(qǐng)來!”于是19歲的華羅庚拄著竹杖,從常州一路擠到北平,身份卻只是“圖書室助理員”。
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最艱難的日子夾在抗戰(zhàn)烽火里。1938年西南聯(lián)大遷至昆明,講桌是木板搭的,黑板粉筆靠同學(xué)化緣。一天晚自習(xí)后,學(xué)生埋怨:“先生,這題推了半天還是卡。”華羅庚笑了笑,“不妨把未知量少留一個(gè),自然就通了。”那句輕描淡寫,后來成為他運(yùn)籌學(xué)思路的雛形。山城夜雨、煤油燈火,他一邊教初級(jí)代數(shù),一邊補(bǔ)全《堆壘素?cái)?shù)論》手稿,外界稱那本書“在彈片中寫成”。
太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,劍橋和普林斯頓都向他遞來邀請(qǐng),還有足以治愈腿疾的醫(yī)療名額。醫(yī)生勸道:“留下吧,條件好得多。”他揮手:“理想不在這邊。”1946年,他確實(shí)去了美國,卻只待講席,兩年后領(lǐng)著恢復(fù)七分的左腿回家。家國之變,讓他相信數(shù)學(xué)不只是黑板游戲,它應(yīng)當(dāng)解決車間里的每一次堵點(diǎn)。
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1956年,“向科學(xué)進(jìn)軍”的口號(hào)在北京響起,中國科學(xué)院批準(zhǔn)成立數(shù)學(xué)研究所,研究所第一間辦公室的門牌還是他用粉筆寫的。那一年,陳景潤、王元等年輕人圍坐在老式煤爐旁,聽他講解析數(shù)論和最優(yōu)化。有人打趣:“先生,您講得太快了!”華羅庚停筆:“慢一點(diǎn)行,但國家建設(shè)等不起。”樸素的話,卻像錘子敲醒一代新人。
進(jìn)入70年代,工業(yè)系統(tǒng)普遍面臨“人停、機(jī)停、料不齊”的老問題。華羅庚把自己在統(tǒng)計(jì)學(xué)和組合數(shù)學(xué)上的心得歸并成兩套步驟:一個(gè)用“統(tǒng)籌”梳理流程,一個(gè)用“優(yōu)選”找出極值。實(shí)驗(yàn)表明,同樣的機(jī)床、同樣的工人,只要流程重排,產(chǎn)量能提高兩三成。消息一傳,冶金、紡織、鐵路部門輪番上門請(qǐng)他出山。
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然而,1974年起,他的心臟頻頻報(bào)警。術(shù)后住院時(shí),他仍鋪開稿紙勾畫流程圖。1975年盛夏,一封請(qǐng)求信從病房寄往中南海:“愿再赴基層,測(cè)試改進(jìn)生產(chǎn)計(jì)劃之可行。”他在信末補(bǔ)了行小字:“若病體可支,當(dāng)盡力隨隊(duì)。”幾天后,工作人員帶來毛主席的批示: “病既初愈,可暫息,俟大好后行,甚善。” 短短二十余字,卻為他點(diǎn)亮繼續(xù)工作的綠燈。
休養(yǎng)不足一年,華羅庚就拖著尚未痊愈的身體,奔忙于各地車間。一位車工回憶:“他站在油漬滿地的車床邊,拿著粉筆在地上畫圈,告訴我們先干哪道工序,后換哪把刀,竟真的節(jié)約了近一半工時(shí)。”這并非天降神跡,而是多年來數(shù)論與概率融合后的必然產(chǎn)物。
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有人問他為何執(zhí)著于下車間,他半開玩笑:“數(shù)學(xué)脫離生產(chǎn),就像算盤只被擺在櫥窗里,看著體面,卻算不了賬。”這種理念,使他成為把高等理論與國民經(jīng)濟(jì)綁在一起的橋梁人物。到80年代初,全國已有兩千多家企業(yè)使用雙法優(yōu)化生產(chǎn)計(jì)劃,累計(jì)節(jié)資折合數(shù)十億元,為緊缺的國民經(jīng)濟(jì)注入喘息空間。
1985年6月12日,東京講壇上,他講到“數(shù)列極限”的拓展忽而停頓,扶桌微笑道:“抱歉,各位,我得歇一歇。”這是他留給世界的最后一句話,也是這位自學(xué)成才者對(duì)數(shù)學(xué)的最后致意。等到人們收拾遺物時(shí),抽屜里仍有攤開的草稿紙,上面寫著一句未完的注釋: “方法若止于書本,便失其魂。”
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