寧夏吳忠市利通區(qū)小學生2026年第一期綜合實踐課程教學開課

5月11日，寧夏回族自治區(qū)吳忠市利通區(qū)第十六小學251名學生走進吳忠市青少年綜合實踐學校，正式開啟為期五天四夜的綜合實踐課程教學活動。同學們走出課堂，在實踐中學習技能、錘煉品格，踏上了一段充實而有意義的成長之旅。

在首期開營儀式上，疊被子教學成為引人注目的第一個環(huán)節(jié)。“怎么才能把被子疊得方方正正、棱角分明呢？”同學們?nèi)褙炞⒌伛雎犞笇Ы處煹募氈轮v解，從中掌握了鋪平、壓實、折疊、整理等關(guān)鍵要領(lǐng)。講解結(jié)束后，大家立即動手實踐，互相幫助、反復練習，在一次次的嘗試中不斷摸索技巧，逐漸熟練起來。最終，同學們不僅成功疊出了規(guī)范的“豆腐塊”狀被子，還能細致地鋪好床單、整理好枕巾，將宿舍打理得整潔有序，用實際行動生動踐行了“自己的事情自己做”的生活理念。

學會疊被子這一基礎生活技能，正式拉開了本次綜合實踐課程的序幕。據(jù)了解，此次活動以愛國主義、生命安全、生活實踐、生產(chǎn)技能、科技創(chuàng)新、體能拓展教育系列課程為核心，全方位助力學生成長。

近年來，利通區(qū)教育系統(tǒng)持續(xù)推進綜合實踐課程教學常態(tài)化、規(guī)范化開展，此次活動正是深化素質(zhì)教育、落實“五育并舉”方針的具體舉措。利通區(qū)教育局相關(guān)負責人表示，綜合實踐課程教學旨在彌補課堂教學的不足，引導學生樹立正確的價值觀，增強愛國主義情懷、安全防范意識和社會責任感。

下一步，寧夏吳忠市利通區(qū)教育局將以此次活動為契機，進一步完善綜合實踐課程體系，推動實踐教學向更多學校、更廣領(lǐng)域延伸覆蓋，持續(xù)深化素質(zhì)教育改革，不斷鞏固“五育并舉”育人成效。通過豐富課程內(nèi)容、創(chuàng)新教學方式、健全保障機制，切實提升學生的生活技能、安全意識、創(chuàng)新精神與社會責任感，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年貢獻利通力量。

來源：利通區(qū)委宣傳部