用清北分數考上港大后，我退學了...

這兩年，港校在世界大學排名上的排名空前高漲，吸引了不少慕名而去的內地家庭。但我們發現，有一些孩子上學上到一半，卻在中途選擇退學。

最近在社交平臺上，一位港大的大二學生的求助帖引發不少人關注。這位年輕人因無法適應專業體系和文化環境，決定退學，重新高考沖北大和復旦。

評論區大家幾乎一邊倒地不理解，甚至覺得這是身在福中不知福。

很多人認為，這就是在放棄一張已經到手的世界名校門票，畢竟北大和港大在排名上都名列前茅。冒風險退學重考，萬一兩邊都落空，豈不是得不償失？

無數人也給了真誠且寶貴的意見，力勸他先茍活著，要么換專業，要么辦完休學手續再回內地高考，要么咬牙堅持拿到學歷，以防萬一。

這位學生主打一個不聽勸，幾乎拒絕了所有的好意，最終還是選擇離開。

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這件事之所以討論度高，是它戳中了一個長期被忽視的問題，即眾人都默認，只要考上了名校，一切自然都會變好。

可現實是，學術興趣、教學模式、語言環境、生活節奏，乃至校園文化與氛圍，都會影響到接下來好幾年的求學生活。

而常常被污名化的退學，也沒有現象中那么罕見。

前段時間，香港教資會發布的數據顯示，港八大最新退學人數接近2000人，一度引發熱議。

若是放眼全球，就會發現包括美國大學在內，退學、轉學等其實就是高等教育體系長期存在的普遍現象。

比起退學這件事本身，真正值得我們關注的是，適應問題。

港校退學近2000人，但沒想象中夸張

香港教資會幾乎每年都會公布港校的退學人數，最新的數據統計到的是2024-25學年的。

在2024-25學年港八大合計退學了1930人，這里面包括1839名本科生、58位副學位學生和33位研究生，整體相比上一年少了約8.4%，連續3年下跌。

按院校來看，中國香港八大院校每一所院校的退學人數介于65至422人之間。

香港科技大學共有245人退學，全部是本科生，比上一學年增加了22人，增幅接近一成，是港八大中唯一有增長的大學。

香港理工大學的退學人數最多，共有422人，但相比前一年少了16人，跌幅約3.7%，其中僅1人是修讀副學士學位，其余421人也全是本科生。

香港大學共有341人退學，總數排在第二，它也是港八大中研究生退學人數最多的，共計14人，剩余327位都是本科生。

香港教育大學總退學人數為174人，其中研究生退學人數（10人）僅次于港大，它副學士學生退學是港八大中最多，共有57人。

香港中文大學總退學人數206人，本科199人，研究生占7人；香港浸會大學和香港城市大學研究生退學人數各有1人，總退學的分別有129人和348人。

香港嶺南大學是退學人數最少的，共65人，也均是本科生。

如果單看總數字，港八大的退學人數看起來確實多，但里面有些誤區要澄清。

這些退學生不僅有副學士、學士到研究生三種學位類型，還是指所有在讀生，比如本科統計的是大一到大四整個年級，只要是主動退學或休學、成績不達標被勸退的都會算在內。

另外計算退學率時，外界通常看的是當年的招生總人數，但最正確且準確的是總在讀人數。

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港八大2024-25學年總在讀人數接近10萬人，這樣算下來港八大的總退學率可能約為2%。

比如港大就讀人數是42330，總退學率不足1%；港中文為22895人，退學率僅1%；港科技為19265人，總退學率約為1.3%。

所以近2000人退學聽起來很多，但放在整體學生規模中就未必離譜了。

我們再把視線拉到其他地區的退學率。

英國大學的整體退學率約為6.3%，即平均每100名學生中有6名退學，最低的牛劍大約為1-2%，最高的倫敦城市大學為18.6%。

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需要注意的是，中國港校和歐美大學對退學統計方法并不完全一致。

英國是根據大一新生未升入大二的學生比例來計算的，比如2025年英國退學率最高的貝爾法斯特女王大學每年招4000到4300名新生，即大約有248到267名學生會在大一退學。

美國是會區分永久離開高等教育系統的退學（dropout）和繼續入讀其他學校的轉學（transfer），2022-23學年美國所有大一新生退學率是22.3%，其中四年制大學為18.3%。

而港校教資會是根據學籍注銷來確定是否退學的，不會追蹤這些人后續去了哪里，所以如果一個人從港大退學了轉去了美國賓大，港校算退學，在美國算轉學生。

除此之外，美國還有一個畢業率（Graduation Rate），衡量的是六年內完成學業的比例。

2024年美國四年制公立校畢業率為71%，私立非營利大學是76%，像哈耶普斯麻這類頂級名校可能超90%，但這仍意味著約有10%的學生會在六年內以某種方式流失掉。

所以綜合來看，雖然各個地區的數據本身很難直接橫向比較，但無論在哪種教育體系，「中途離開」都不是罕見的現象，做出這種舉動的學生也不算是失敗者。

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進了名校，卻讀不下去了

選專業看就業、選學校重排名，別浪費高分而沖名校，成了高中升學的一種思維慣性。

尤其是現在大家對名校濾鏡越來越強，一些逆襲成功學越來越夸張，孩子申請或入讀的真正目的卻忘了。

港八大就是「名校光環掩蓋了適配問題」的典型代表。

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在QS2026亞洲大學排名中，港大位居第一寶座，勢頭蓋過了第2名的北大和第5名的復旦，港科技、港中文和港城市也均跑在了清華大學的前面。

排名帶來的關注度，直接反映在申請人數上。港八大2025-26學年總申請量破10萬，多所港校非本地生人數創下歷史新低。

比如香港大學的非本地生申請人數突破2.5萬人，按年增長高達25%，預估的整體錄取率僅約4%，上岸難度直追英國牛劍和美國藤校。

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然而申請上了后，能否適應、能否堅持、是否喜歡這里的教育體系，進去之后會不會過得痛苦？這些問題被提及的次數少之又少。

文章開頭提到的從港大退學、重考北大或復旦的大二學生，說到底也是前期忽略了適配本身的重要性，真正進入大學后，問題才慢慢顯現。

語言永遠是第一道難關。

中國港校國際化程度高，英語是主要教學語言，而香港本地學生和老師在日常交流中又會自然切換粵語，對于英語口語和粵語不太熟練的內地生而言，的確是一種煎熬。

這種煎熬不只是聽不懂課那么簡單。

有些學生剛入學時，會因為跟不上節奏、抓不到教授重點，而陷入焦慮情緒，甚至熬夜補漏洞趕進度。但比這更難的是來自人與人之間的連接。

大家聊的梗接不上，聚會時的話題插不進去，小組討論里別人已經聊完一輪，自己還在組織英文表達。時間久了，很容易產生莫名的旁觀感，明明身處同個校園，卻始終難融入。

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一位從港大退學的學生這樣形容自己的感受：“我沒有遇到過歧視，但小組討論課經常隨機分組，很多時候會和本地學生做隊友。他們在WhatsApp里用粵語討論，有的隊友可能會幫忙總結一下剛剛說了什么。雖然這不是主觀上的排斥，但還是會深深感受被邊緣化。”

「我不屬于這里」的這種局外人感、被孤立的狀態，通常比學業壓力更消耗人。

去香港就讀的內地生會遭遇，去英美澳加等地區的中國學生，不管英語好壞，起初也會遇到。熬過了就是人上人，熬不下去就有可能抑郁焦慮，乃至退學。

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競爭帶來的落差感，是退學背后最隱蔽的推手。

能進名校的學生，過去都曾是圈子里的贏家，長期排在年級前列，習慣了被認可，也習慣了「努力就有回報」的競爭邏輯。

但進入國際化程度更高的頂尖大學后，評價體系變了。學術只是其中一個維度，課堂上的表達能力、課外的社交網絡、實習鏈接、跨文化溝通等成了新的競爭賽道。

一位在港大就讀的學生描述過這種感受：“拿著中上985甚至清北復交的分數來的，入校后整個人極度不適應。就算僥幸保住了GPA，也會在其他各方面被本地生和國際生比下去。”

這種失衡感不會直接讓人崩潰，但它會讓人進入一種高壓空轉的狀態，不敢松懈，不敢停下，更不敢承認自己不適合。

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再加上不少名校課程密集度高，強度大，任務又繁重，有些學校考核嚴格，即便遭遇不適應，不少孩子仍舊選擇「拼命學」。

還有學生會在內耗時默默給自己加壓：“爸媽花了這么多錢，我不能再給他們添麻煩，讓他們失望了。我要繼續努力，才得起他們的付出。”

于是壓力一層疊一層，表面上「無事」，但內心早已在崩潰邊緣。

在美國斯坦福大學，有個廣為流傳的「鴨子綜合征」，水面上的鴨子看似平靜優雅，水下的雙腿卻在拼命劃動；賓大也有「Penn Face」的說法，每個人看起來都很好，但沒人真的很好，說的就是名校生的心理狀態。

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錯配，考上了也不等于合適

比語言帶來的孤獨感更難熬，比競爭帶來的落差感更消耗人的是，進了名校才發現，學校不是自己喜歡的，專業也不是自己想學的。

這種錯配是退學原因里最常見的，但它不像掛科退學那樣有明確的信號，也不像出現嚴重心理問題那樣容易被察覺。

專業錯配通常會分為兩種。

一種是明知不感冒，但還是選了。

要么是因為就業前景選了興趣不太大的專業，要么是滿足父母的期待選了體面的方向，要么是為了拿到某所大學offer，不得不曲線救國，等入讀后再換或者先讀讀看。

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令人驚訝的是，在英國，CS專業以9.8%的退學率高居榜首，遠超英國大學整體平均水平。

商科與管理研究（7.4%）、大眾傳播與文獻、工程技術、創意藝術與設計（均為7.2%）的退學率也高，而選擇的學生多半是被它們強吸引力的名字和好的就業前景蠱惑的。

另一種是不知道自己不喜歡。

不少高中生對專業的理解大多來自表面理解，或社交媒體上的碎片信息，「聽起來很酷，看起來很有趣」，等到真正進入課堂，面對滿屏的公式、理論等才意識到現實差距。

美國國家教育統計中心估計，十分之一的學生在入學三年內會更換不止一次專業，主要原因就是專業興趣的變化。

當然，有些學生退學后轉入其他大學，也有可能因為原本的學校課程難度太高，美國35%最初選STEM專業的學生最終轉學到了文科專業。

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選校錯配通常和專業錯配同時發生。

一個原本適合寬松自由的學術氛圍的學生，進了以社交文化和強競爭著稱的大學，會顯得格格不入。

一個喜歡創新創業和多元環境的學生，入讀了學術氛圍濃厚但社交封閉的院校，同樣會感到很窒息。

這些錯配疊在一起就會進入漫長的內耗，成績不掛科，但提不起勁，不討厭學校，但處處不自在，每天都在按部就班，沒有自己真正想做的事。有些孩子撐不住，或者不想耗費青春，就會做出了退學的決定。

讀得下去，和考得上一樣重要

在當下競爭激烈，選擇又空前自由，孩子讀不讀得下去這件事，可能已經變得跟能不能考上一樣重要了。

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后者，從刷高分到背景提升，很多家庭都有相當豐富的經驗，但前者，幾乎所有人都是準備不足。

每年都有學生拿著漂亮的申請材料走進了排名靠前的大學，然而在某個就讀瞬間卻突然問起了自己：“我為什么要在這里？”。

這個問題沒有標準答案，但它本應該在設定目標前就應該認真回答，卻被排名、就業率等指標蓋過去了。

所以比起一味追逐排名與熱門，更重要的或許是盡早開始探索和規劃，包括提前搞清楚孩子真正感興趣的學科是什么、喜歡或適合什么樣的環境，未來想從事的方向大致在哪里。

如果條件允許，也可以提前去目標大學實地探訪，在校園里走一走，聽聽學長學姐的真實感受，因為一所大學的氛圍和氣質，是很難從排名榜和宣傳冊中傳達出來的。

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當然，若真的選錯了也不要著急，退學本身并不羞恥。

認真想清楚并愿意承擔重選的代價后，就要敢于邁開第一步，這比硬撐著熬到畢業需要更多的勇氣。

留在名校的人未必都過得輕松；離開的人也未必就是失敗，但不論怎么走，都不要美化自己沒走過的路。

https://epaper.tkww.hk/a/202602/12/AP698ce5a2e4b04773b06995a2.html

https://debut.careers/degree-dropouts/

https://educationdata.org/college-dropout-rates

https://www.computerweekly.com/news/252467745/Computer-science-undergraduates-most-likely-to-drop-out

編輯：蘿拉

排版：湯包

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