省高校春季思政課“大聽課大調(diào)研”第十調(diào)研組蒞臨周城院調(diào)研聽課

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，根據(jù)省委教育工委、省教育廳統(tǒng)一部署，4月10日上午，省高校思政課“大聽課 大調(diào)研”第十調(diào)研組專家原河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)副校長(zhǎng)朱金瑞、鄭州工商學(xué)院馬院院長(zhǎng)趙姍等一行蒞臨我校，開展聽課調(diào)研活動(dòng)。校黨委書記丁立杰、校長(zhǎng)李森、副校長(zhǎng)王國(guó)炎以及教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。

聽課調(diào)研環(huán)節(jié)，調(diào)研組專家以隨機(jī)抽取、推門聽課的方式，走進(jìn)解曉涵老師的課堂，現(xiàn)場(chǎng)聽取了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程中“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”專題的講授。

課堂上，解曉涵以扎實(shí)的理論功底、鮮活的時(shí)代案例和富有感染力的教學(xué)語言，系統(tǒng)闡釋了中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色、本質(zhì)要求和重大原則。課堂巧妙融合了小組研討、案例分析和數(shù)字化互動(dòng)手段，既有思想的高度，又有現(xiàn)實(shí)的溫度，學(xué)生專注投入、互動(dòng)積極，課堂氣氛熱烈而深沉。

朱金瑞在聽課過程中認(rèn)真傾聽，不時(shí)記錄，課后給予高度評(píng)價(jià)：“這是一堂用心、用情、用力的思政課。解老師理論功底扎實(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，將宏大敘事與青年關(guān)切有機(jī)結(jié)合，真正做到了把道理講深、講透、講活。”

聽課結(jié)束后，兩位專家分別與授課教師、馬克思主義學(xué)院青年教師代表以及部分學(xué)生進(jìn)行了深入交流。

在與解曉涵的面對(duì)面交流中，朱金瑞從教學(xué)選題、案例選取、師生互動(dòng)等方面進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)。她指出，“中國(guó)式現(xiàn)代化”是當(dāng)前思政課教學(xué)的重中之重，要善于把理論話語轉(zhuǎn)化為青年話語，把國(guó)家戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為學(xué)生可感可及的身邊故事，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同。趙姍則圍繞學(xué)情分析及“大思政課”資源運(yùn)用等提出了寶貴建議，鼓勵(lì)青年教師持續(xù)深耕課堂，打造更多思政“金課”。

在學(xué)生訪談環(huán)節(jié)，專家們親切詢問了同學(xué)們對(duì)思政課教學(xué)的滿意度、學(xué)習(xí)中的困惑。同學(xué)們紛紛表示，解老師的課堂生動(dòng)鮮活、啟發(fā)性強(qiáng)，讓大家對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖有了更深的理解，也更加堅(jiān)定了投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的信念與決心。

活動(dòng)結(jié)束后，丁立杰對(duì)調(diào)研組專家們的精準(zhǔn)指導(dǎo)表示感謝。他表示，此次“大聽課 大調(diào)研”活動(dòng)既是對(duì)我校思政課建設(shè)成效的一次全面檢驗(yàn)，更是對(duì)推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新的一次有力鞭策。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化思政課教學(xué)改革，加大青年教師培養(yǎng)力度，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

一堂好課，如春風(fēng)化雨；一次調(diào)研，如明燈指路。我校全體思政課教師將以更加昂揚(yáng)的斗志、更加扎實(shí)的作為，守好立德樹人主陣地，講好中國(guó)式現(xiàn)代化的精彩故事，為全省思政課高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。

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