我在北京的雅思陪考記錄

我家孩子去年在北京讀大二，打算申請(qǐng)英國(guó)的研究生，需要雅思成績(jī)。平時(shí)學(xué)校課業(yè)很滿，只能周末抽時(shí)間準(zhǔn)備。下面把這段經(jīng)歷寫下來(lái)。

一、孩子卡在哪了

孩子英語(yǔ)底子還行，四級(jí)考了550多。但第一次做雅思模擬題，總分只有5.5。聽(tīng)力漏聽(tīng)、閱讀做不完、口語(yǔ)開(kāi)口就卡住。

他跟我說(shuō)：“聽(tīng)力語(yǔ)速太快，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就過(guò)去了。閱讀文章太長(zhǎng)了，看到后面忘了前面。口語(yǔ)更慘，腦子里有詞，張嘴就說(shuō)不出來(lái)。”

后來(lái)我找了一位教雅思的老師聊了聊。老師說(shuō)：“雅思和四六級(jí)不一樣，考的是實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。光背單詞沒(méi)用，得訓(xùn)練抓關(guān)鍵詞、速記、邏輯表達(dá)。孩子的問(wèn)題主要是聽(tīng)力跟不上節(jié)奏，閱讀回讀太多，口語(yǔ)缺乏練習(xí)。”

二、集訓(xùn)經(jīng)歷

朋友給我介紹了無(wú)老師國(guó)際。那邊是全封閉的集訓(xùn)，吃住學(xué)都在一處，手機(jī)統(tǒng)一管理。我們覺(jué)得前期需要一段完整時(shí)間把基礎(chǔ)打牢，就送孩子過(guò)去了。

先做了一套水平測(cè)試。老師指出：“聽(tīng)力的問(wèn)題是抓不住關(guān)鍵詞，記筆記太慢。閱讀的問(wèn)題是回讀太多，一遍讀不懂就讀第二遍。口語(yǔ)的問(wèn)題是腦子里有詞，但不知道怎么組織成句子。”

課程從聽(tīng)力速記開(kāi)始練，用材料一句一句過(guò)。閱讀訓(xùn)練抓邏輯鏈，不是通篇翻譯。口語(yǔ)每天有固定的跟讀和模仿練習(xí)。班主任每周發(fā)孩子的練習(xí)情況和階段測(cè)試分?jǐn)?shù)，有時(shí)候晚上也能看到老師在群里回答問(wèn)題。

孩子在那里待了幾周，回來(lái)說(shuō)：“聽(tīng)力終于能跟上節(jié)奏了，閱讀也知道怎么找關(guān)鍵句了。”

三、針對(duì)性補(bǔ)充

集訓(xùn)之后進(jìn)入周末備考階段。新航道離家近，走路就能到，我們就讓孩子在那里繼續(xù)鞏固。

老師先問(wèn)了孩子哪里弱，然后針對(duì)聽(tīng)力和閱讀做了專項(xiàng)練習(xí)。上課節(jié)奏不快，一個(gè)題型講完會(huì)停下來(lái)問(wèn)“懂了嗎”。有專門的學(xué)管老師提醒作業(yè)和模考。

孩子說(shuō)老師講題比較細(xì)，這個(gè)階段把之前集訓(xùn)學(xué)的方法進(jìn)一步練熟了。

四、解決口語(yǔ)和機(jī)考問(wèn)題

口語(yǔ)一直是個(gè)老大難。朋友給我介紹了環(huán)球教育，那邊以小班教學(xué)為主，一個(gè)班三到六個(gè)人，還有外教口語(yǔ)課。

老師先讓孩子做了一套診斷測(cè)試，然后針對(duì)薄弱科目安排練習(xí)。課堂上互動(dòng)比較多，老師會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的掌握情況。課后有答疑和模考反饋。他們有機(jī)考模擬系統(tǒng)，可以提前熟悉機(jī)考操作。

孩子說(shuō)外教陪練幫他克服了開(kāi)口緊張的問(wèn)題，機(jī)考模擬也讓他心里有底了。

五、我自己做的事

除了送他去這些地方，我自己也做了幾件事。

每天讓他聽(tīng)一段英文新聞，聽(tīng)完復(fù)述大意。一開(kāi)始只能說(shuō)一兩句，后來(lái)能說(shuō)三四句了。

周末陪他練口語(yǔ)，隨便找個(gè)話題讓他說(shuō)兩分鐘。一開(kāi)始他總說(shuō)“不知道說(shuō)什么”，后來(lái)慢慢能說(shuō)完整了。

把做錯(cuò)的閱讀題和聽(tīng)力題整理成錯(cuò)題本，周末集中過(guò)一遍。

考前一個(gè)月，讓他每天做一套模擬題，熟悉電腦答題的感覺(jué)。

六、考試那天

正式考試那天，他出來(lái)說(shuō)：“聽(tīng)力沒(méi)有平時(shí)練的那么快，閱讀文章也沒(méi)有那么長(zhǎng)。口語(yǔ)考官很友善，聊著聊著就不緊張了。”

成績(jī)出來(lái)，總分7分。聽(tīng)力7，閱讀7.5，口語(yǔ)6，寫作6.5。比第一次模擬進(jìn)步了不少。

他拿到成績(jī)單的時(shí)候，說(shuō)了一句：“媽，這幾個(gè)月沒(méi)白費(fèi)。”

雅思備考是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。孩子卡住的時(shí)候，先搞清楚是聽(tīng)力跟不上、閱讀太慢，還是口語(yǔ)不敢開(kāi)口。

祝所有孩子都能拿到理想的成績(jī)。