吉林
本報(bào)記者 劉巖
“這個(gè)家，有貓沒我，有我沒貓！”一聲怒吼后，受驚的小貓奪門而出，再也沒有回來。不久后，榆樹市人民法院速裁中心就收到了這對夫妻的離婚訴狀。
事情要從一只領(lǐng)養(yǎng)的小貓說起。讀中學(xué)的小谷（化名）在網(wǎng)上簽訂了貓咪領(lǐng)養(yǎng)協(xié)議，滿心歡喜地把小貓接回了家。本以為是青春里的一抹慰藉，卻成了家庭矛盾的導(dǎo)火索。
“整天不專心學(xué)習(xí)，就知道擺弄貓，趕緊給我退回去！”父親看到貓咪就氣不打一處來，堅(jiān)決不許貓進(jìn)房間。母親卻心疼女兒，對著父親說道：“孩子在學(xué)校本來就沒什么朋友，孤單得很，有個(gè)貓陪著好歹有個(gè)伴。你要是容不下它，我們娘倆就帶著貓出去住?！?/p>
雙方各執(zhí)己見，家里的氣氛一天比一天緊張。后來，小谷染上了貓癬，父親更加氣憤，一邊數(shù)落女兒不聽話，一邊遷怒妻子“教女無方”。直到那天父親也開始渾身瘙癢，積壓的情緒徹底爆發(fā)，一聲怒吼嚇跑了貓咪，也讓這個(gè)家走到了破裂的邊緣。
“當(dāng)初就是你慣著她，非要養(yǎng)貓，現(xiàn)在好了吧！”
“要不是你大喊大叫，貓能跑丟嗎？孩子本來就不開心，現(xiàn)在更是整天悶悶不樂！”
調(diào)解室里，夫妻倆還在互相指責(zé)，都覺得錯(cuò)在對方。速裁中心負(fù)責(zé)人許永亮沒有急于評判是非對錯(cuò)，而是注意到小谷自貓咪走失后，就一直沉默寡言，成績也直線下滑。
他向父親緩緩問出三個(gè)問題：“你突然大喊把貓嚇跑的時(shí)候，有沒有想過，孩子會不會也有應(yīng)激反應(yīng)？她會不會像小貓一樣離家出走，這份心理壓力你察覺到了嗎？你有沒有問過她，小貓進(jìn)家后她比以前開心多少，走失后又有多難受？”
見父親陷入沉默，許永亮接著說：“在你們爭論誰對誰錯(cuò)的時(shí)候，可能忽略了一件事，這只小貓?jiān)诤⒆有睦?，或許有著父母都替代不了的位置。你們爭的是道理，但孩子失去的是陪伴?！?/p>
隨后，承辦法官向父母雙方發(fā)放了未成年人關(guān)愛提示卡，明確指出父親的教育方式過于簡單粗暴，母親一味順從也并非良策，建議雙方從未成年人的視角重新審視家庭矛盾，并帶孩子進(jìn)行專業(yè)的心理健康評估。
在提示卡的指引下，夫妻倆帶小谷到醫(yī)院檢查，結(jié)果讓他們心驚：領(lǐng)養(yǎng)貓咪前，孩子就因?qū)W業(yè)壓力有輕度焦慮；貓咪走失加上家庭持續(xù)的爭吵氛圍，已經(jīng)讓她出現(xiàn)了明顯的抑郁情緒?？粗\斷報(bào)告，夫妻二人都紅了眼眶，原來自己爭來爭去，受傷最深的竟是孩子。
最終，夫妻倆主動撤回了離婚起訴，父親也開始反思自己的教育方式，一家人共同陪著孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。一場因小貓引發(fā)的家庭風(fēng)暴，在法官的溫情調(diào)解下歸于平靜。
初審：劉巖
復(fù)審：韓蕊
終審：謝剛
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