高考數(shù)學(xué)的精明賬：放棄壓軸題！20分鐘換12分，不如盯死前面題目

在高考這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，每一分都顯得彌足珍貴，考生們也都在絞盡腦汁地尋找著得分的最優(yōu)策略。而放棄壓軸題，這看似是一種退縮的行為，實(shí)則是一場(chǎng)精心的“算賬”。就像杭州有這樣一位考生，在數(shù)學(xué)考試結(jié)束鈴聲響起后，他從容地放下筆，早早離開了考場(chǎng)，令人驚訝的是，他自始至終都沒有觸碰最后一道大題。

消息傳到網(wǎng)上后，立刻引發(fā)了眾多網(wǎng)友的熱議，不少人在評(píng)論區(qū)指責(zé)他“慫”，認(rèn)為他連嘗試的勇氣都沒有。但事實(shí)并非如此，這位考生其實(shí)是經(jīng)過(guò)了一番精確的計(jì)算。他在考場(chǎng)上掐著表，心里清楚地明白，為了最后一道分值為12分的大題，花費(fèi)20分鐘去鉆研，是一件性價(jià)比極低的事情。相反，如果用這20分鐘里的10分鐘，去仔細(xì)檢查前面已經(jīng)完成的題目，把基礎(chǔ)分穩(wěn)穩(wěn)地抓在手里，顯然是更為明智的選擇。

其實(shí)，這種“精明”的策略并非個(gè)例。在深圳，有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，早就在班上為學(xué)生們畫好了“得分賬本”。他通過(guò)對(duì)歷年高考數(shù)學(xué)試卷的深入分析，發(fā)現(xiàn)選擇題、填空題以及前三道大題的分值總和高達(dá)138分。這些題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)大多是基礎(chǔ)且常規(guī)的，只要學(xué)生們掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真答題，拿到這些分?jǐn)?shù)并不是難事。所以，在老師看來(lái)，把精力集中在這些題目上，才是穩(wěn)扎穩(wěn)打的做法。

從心理學(xué)的角度來(lái)看，人腦并非永動(dòng)機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間集中精力攻克一道難題，會(huì)讓大腦處于高度疲勞的狀態(tài)。一旦大腦疲勞，后續(xù)做題時(shí)就容易出現(xiàn)各種失誤，哪怕是基礎(chǔ)的計(jì)算也可能出錯(cuò)。就像在一場(chǎng)馬拉松比賽中，如果一開始就全力沖刺，到后面很可能會(huì)體力不支，甚至摔倒。同樣，在高考考場(chǎng)上，如果在一道難題上耗費(fèi)過(guò)多時(shí)間，不僅可能得不到這道題的分?jǐn)?shù)，還會(huì)影響后面題目的作答，導(dǎo)致原本能拿到的分?jǐn)?shù)也丟失了。

再看看閱卷老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)也并非完全依賴最后一道壓軸題來(lái)區(qū)分考生的成績(jī)。以導(dǎo)數(shù)題為例，只要考生正確寫出定義域和求導(dǎo)步驟，就能拿到3、4分；對(duì)于圓錐曲線題，把建系過(guò)程完整地寫出來(lái)，也能得到一定的分?jǐn)?shù)。這些分?jǐn)?shù)看似不多，但在高考這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上，每一分都可能決定一個(gè)考生的命運(yùn)。而這位杭州考生小李，在考試的最后10分鐘里，就把精力放在了檢查這些基礎(chǔ)題上，確保該拿到的分?jǐn)?shù)一分都不丟。

小李并非沒有能力去解答最后一道大題，他只是清楚地知道，在有限的時(shí)間內(nèi)，要學(xué)會(huì)取舍，知道哪些題目是“肉肥”的，容易得分，哪些題目是“骨頭硬”的，需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力。他在考前就用歷年真題進(jìn)行了自我測(cè)試，發(fā)現(xiàn)自己做選擇題和填空題平均需要42分鐘才能拿到60分，而且一旦在第四題上卡住，就會(huì)丟掉5分?；谶@些測(cè)試結(jié)果，他在考場(chǎng)上給自己設(shè)定了三道“防線”：一旦做題超時(shí)就果斷跳過(guò)，沒有思路也立即跳過(guò)，到最后10分鐘時(shí)，只專注于核對(duì)前10題的答案。

無(wú)獨(dú)有偶，在海口也有一位女生采用了同樣的策略。她在考試結(jié)束后表示：“算清楚比蒙對(duì)重要?！彼钪诟呖伎紙?chǎng)上，不能盲目地去嘗試每一道題，而是要根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理分配時(shí)間和精力。還有晉城的一位男生，考完試后對(duì)壓軸題只字不提，而是反復(fù)念叨著：“我檢查了兩遍填涂。”他明白，在高考中，細(xì)節(jié)決定成敗，把基礎(chǔ)分牢牢守住，才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

高考，拼的不是誰(shuí)把所有題目都看了一遍，而是誰(shuí)能夠守住自己有把握的分?jǐn)?shù)。小李最終取得了143分的優(yōu)異成績(jī)，這個(gè)分?jǐn)?shù)不是靠運(yùn)氣撞出來(lái)的，而是他通過(guò)精準(zhǔn)的計(jì)算和合理的策略，一步一步“算”出來(lái)的。這也給我們所有考生提了個(gè)醒，在考場(chǎng)上要保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)取舍，用智慧去應(yīng)對(duì)考試，才能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。