安徽大學(xué)商學(xué)院：打造育人全新生態(tài) 鍛造新商科卓越人才

原標(biāo)題：安徽大學(xué)商學(xué)院：打造育人全新生態(tài) 鍛造新商科卓越人才

安徽大學(xué)商學(xué)院緊扣長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，精準(zhǔn)對(duì)接現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系智能化、綠色化和融合化轉(zhuǎn)型的時(shí)代訴求，精心構(gòu)建以“數(shù)智賦能、融合協(xié)同、綠色導(dǎo)向”為核心的新商科人才培養(yǎng)新模式。學(xué)院以高質(zhì)量商科教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，培育堪當(dāng)民族復(fù)興大任的新商科卓越人才。

智慧賦能 構(gòu)建能力進(jìn)階新路徑

學(xué)院緊扣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系智能化發(fā)展需求，創(chuàng)新構(gòu)建“基礎(chǔ)、融合、綜合、科研”四階遞進(jìn)的數(shù)智能力培養(yǎng)架構(gòu)，推動(dòng)學(xué)生數(shù)智素養(yǎng)與專業(yè)能力深度融合。

學(xué)院以“通識(shí)+數(shù)字素養(yǎng)”為根基，搭建“數(shù)據(jù)認(rèn)知—算法理解—技術(shù)應(yīng)用”的計(jì)算機(jī)賦能通識(shí)教育體系，夯實(shí)學(xué)生的數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)；以“專業(yè)+數(shù)智能力”為羽翼，全面重構(gòu)人才培養(yǎng)方案，開設(shè)“數(shù)智+”營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人力等課程，推動(dòng)商科專業(yè)知識(shí)與大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)深度耦合；以“智能+綜合實(shí)訓(xùn)”為核心，打造數(shù)字化管理綜合實(shí)訓(xùn)、數(shù)智企業(yè)管理沙盤、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬等跨專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，融入真實(shí)數(shù)字決策任務(wù)，錘煉學(xué)生的系統(tǒng)整合與跨界協(xié)同能力；以“數(shù)智+科研創(chuàng)新”為引領(lǐng)，搭建高水平數(shù)智科研高地，依托科研平臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生深度參與企業(yè)項(xiàng)目與學(xué)科競(jìng)賽，推動(dòng)能力從應(yīng)用層向創(chuàng)新層躍升。

融合協(xié)同 打造產(chǎn)科教融通新范式

學(xué)院聚焦現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系融合化發(fā)展趨勢(shì)，打破學(xué)科邊界與組織壁壘，建立“學(xué)科交叉—產(chǎn)教協(xié)同—科教融通”一體化培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。

學(xué)科交叉融合，構(gòu)建復(fù)合型知識(shí)體系。學(xué)院錨定“計(jì)算+商學(xué)”“數(shù)據(jù)+商學(xué)”核心方向，重構(gòu)課程體系與知識(shí)圖譜，建設(shè)智能化案例庫與AI+實(shí)踐教學(xué)資源庫，推行跨學(xué)院課程互認(rèn)、平臺(tái)共享，拓寬學(xué)生知識(shí)邊界。

產(chǎn)教深度協(xié)同，打造實(shí)戰(zhàn)化育人平臺(tái)。學(xué)院會(huì)聚200余名行業(yè)精英擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師，落地300余項(xiàng)產(chǎn)教協(xié)同項(xiàng)目，聯(lián)合開發(fā)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，共建奇瑞汽車產(chǎn)業(yè)研究院等60余個(gè)實(shí)踐基地，精準(zhǔn)對(duì)接新能源汽車、智能制造等區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

科教融通賦能，打通創(chuàng)新型培養(yǎng)閉環(huán)。學(xué)院將科研成果、數(shù)據(jù)模型、實(shí)驗(yàn)方法系統(tǒng)性轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，構(gòu)建“科研反哺教學(xué)、教學(xué)支撐創(chuàng)新”的閉環(huán)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，助力學(xué)生接觸學(xué)術(shù)前沿、培育創(chuàng)新思維，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與科研實(shí)踐同頻共振。

綠色導(dǎo)向 塑造可持續(xù)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)

學(xué)院緊扣現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系綠色化轉(zhuǎn)型需求，深入實(shí)施“綠色能力嵌入工程”，將可持續(xù)發(fā)展理念全方位融入新商科人才培養(yǎng)全過程，培育兼具管理智慧與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

學(xué)院系統(tǒng)嵌入綠色價(jià)值教學(xué)內(nèi)容，將綠色發(fā)展理念、ESG治理體系、可持續(xù)管理知識(shí)全面融入培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系與實(shí)踐場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與能力培養(yǎng)同向發(fā)力；強(qiáng)化綠色情景實(shí)訓(xùn)，依托產(chǎn)業(yè)研究院與企業(yè)合作項(xiàng)目，將低碳運(yùn)營(yíng)、綠色營(yíng)銷、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等真實(shí)案例引入實(shí)踐課堂，以實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景培育學(xué)生的綠色決策與可持續(xù)管理能力；構(gòu)建開放協(xié)同的綠色育人生態(tài)，聯(lián)合多家國家級(jí)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心共建共享綠色管理案例與精品課程，推動(dòng)新商科人才從“懂管理、善經(jīng)營(yíng)”向“懂創(chuàng)新、有擔(dān)當(dāng)”全面升級(jí)，為產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型注入有溫度、有責(zé)任、有能力的管理力量。

碩果盈枝 彰顯人才培養(yǎng)新成效

多年來，學(xué)院取得豐碩成果。近5年，學(xué)生斬獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)近300項(xiàng)，囊括全國頂級(jí)賽事最高榮譽(yù)近40項(xiàng)；獲批國家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目300余項(xiàng)；推免學(xué)生中約80%進(jìn)入國內(nèi)頂尖高校繼續(xù)深造。教師累計(jì)在各級(jí)各類賽事中斬獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，2名教師獲評(píng)“全國經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)十佳教師”。相關(guān)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)被主流媒體專題報(bào)道，成果榮獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以及省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等10項(xiàng)，成為區(qū)域新商科教育的典范。

新時(shí)代賦予新使命，新征程呼喚新作為。安徽大學(xué)商學(xué)院將始終堅(jiān)守育人初心、勇?lián)鷷r(shí)代使命，不斷深耕“數(shù)智賦能、融合協(xié)同、綠色導(dǎo)向”育人模式，通過多措并舉、協(xié)同發(fā)力，致力于培養(yǎng)更多適配時(shí)代需求、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新商科卓越人才，為教育強(qiáng)國建設(shè)、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)輸送人才力量。

（葉江峰 袁海霞）（葉江峰 袁海霞）

（光明日?qǐng)?bào)）