元宇宙+功夫操+岐黃課堂！廣州這場活動，孩子玩到不想走

南都訊 記者梁艷燕 通訊員黃麗虹 戴上VR眼鏡就能“拜師”少年中醫(yī)俠，伸出手腕就被十二時辰手表提醒“該睡覺啦”——原來中醫(yī)還能這么潮！

這不是科幻電影片場，也不是武術(shù)培訓(xùn)班，而是第三屆“當傳統(tǒng)遇見未來——中醫(yī)藥文化傳承促進學(xué)生身心健康成長”主題活動的現(xiàn)場。5月24日，來自全國11個?。ㄖ陛犑?、特區(qū)）151個單位的近300名教育工作者、醫(yī)生和學(xué)校代表齊聚廣州，一起琢磨一件事：怎么讓老祖宗留下的中醫(yī)智慧，變成孩子們喜歡、記得住、用得上的健康習(xí)慣？

第三屆“當傳統(tǒng)遇見未來——中醫(yī)藥文化傳承促進學(xué)生身心健康成長”主題活動啟動儀式現(xiàn)場。

一套“少年功夫操”，把體育課上成了“武俠片”

活動開幕式上，最吸睛的莫過于新鮮發(fā)布的“少年功夫操”。這套操由廣州市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進中心和禪武國際聯(lián)盟總會聯(lián)手打造，融合了傳統(tǒng)武術(shù)的基本功和現(xiàn)代健身理念?，F(xiàn)場展示環(huán)節(jié)，孩子們打得虎虎生威，連一旁圍觀的家長都忍不住跟著比劃起來。

“少年功夫操”展示。

該套功夫操融合傳統(tǒng)武術(shù)精髓與現(xiàn)代健身理念，包含16式完整動作及禮儀禮節(jié)、基礎(chǔ)手型步型教學(xué)，套路簡便易學(xué)、富有趣味性，既能幫助中小學(xué)生提升身體素質(zhì)，又能引導(dǎo)其在鍛煉中領(lǐng)悟傳統(tǒng)武術(shù)內(nèi)涵，傳承南粵文化基因。

“以前讓孩子鍛煉，他覺得枯燥，跑兩圈就想偷懶。但這套操有招式、有節(jié)奏，就像在玩闖關(guān)游戲?！币晃焕蠋熯呎f邊掏出手機錄視頻，“回去我就讓我們班孩子學(xué)。”

由廣州醫(yī)科大學(xué)附屬中醫(yī)醫(yī)院精心打造的“中醫(yī)藥文化互動體驗平臺”同時發(fā)布，該平臺以“中藥知識互動圖譜”“中醫(yī)藥消消樂游戲”“沉浸式立體展示體驗空間”三款產(chǎn)品打造“沉浸式”中醫(yī)藥科普課堂。

中醫(yī)藥文化集市現(xiàn)場。

首批“健康小達人”頒發(fā)榮譽證書

活動還為首批“健康小達人”頒發(fā)榮譽證書與十二時辰養(yǎng)生科普手表?！敖】敌∵_人”是由廣州市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進中心發(fā)起的一項青少年健康科普活動。

活動以“過五關(guān)斬六將”趣味挑戰(zhàn)為核心，將少年功夫操的招式練習(xí)與中醫(yī)藥文化的草木智慧有機融合，通過線上答題、功夫打卡、健康宣言等多元形式，讓健康的種子在孩子心中生根發(fā)芽。

正式啟動“穗港澳姊妹學(xué)校中醫(yī)藥文化教育共同體”

本次活動還宣布了一件大事：正式啟動“穗港澳姊妹學(xué)校中醫(yī)藥文化教育共同體”。以后，廣州、香港、澳門的姊妹學(xué)校將共享中醫(yī)藥文化課程資源，互派師生交流。

5月24日下午，“中醫(yī)健康智慧視角下的健康學(xué)校建設(shè)”專題研討在云溪講堂舉行。

在“岐黃論道·健康學(xué)校建設(shè)的中醫(yī)智慧”環(huán)節(jié)，來自陜西中醫(yī)藥大學(xué)的辛寶教授、廣州中醫(yī)藥大學(xué)的范登脈教授與傅杰英教授分別以《中醫(yī)與營養(yǎng)》《天以陽生陰長》《尊重生命程序》為主題進行深入分享。辛寶教授立足膳食本源，為校園科學(xué)食養(yǎng)提供了兼具理論與落地價值的新思路；范登脈教授溯《黃帝內(nèi)經(jīng)》經(jīng)典之源，闡釋天人相應(yīng)的中醫(yī)本源思想；傅杰英教授則聚焦生命時序與身心平衡，提出“尊重生命程序”的順時養(yǎng)身理念。三位專家從食養(yǎng)、經(jīng)典、生命本源三個維度，為健康學(xué)校建設(shè)提供了系統(tǒng)的中醫(yī)智慧支撐。

在“群賢辯策·健康學(xué)校建設(shè)的施策之道”環(huán)節(jié)，七位來自教育評價、醫(yī)院管理、學(xué)校一線的重磅嘉賓圍繞頂層制度設(shè)計、醫(yī)教深度融合、校園體育干預(yù)、日常校務(wù)管理等維度，系統(tǒng)梳理了健康學(xué)校建設(shè)的理論邏輯、落地舉措與可復(fù)制治理樣板，凝聚了廣泛共識。

在“實踐之聲·各地健康學(xué)校建設(shè)的落地之方”環(huán)節(jié)，來自香港、四川、云南、廣東等地的教育實踐者圍繞中醫(yī)藥文化進校園的落地經(jīng)驗進行了深入交流。