年輕干部，不要怕普通

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（來(lái)源：浙江宣傳）

有沒(méi)有那么一瞬間，你會(huì)覺(jué)得自己很普通，置身人潮人海中沒(méi)有任何特別之處？

其實(shí)，普通既是初入職場(chǎng)的年輕干部的真實(shí)模樣，亦是成長(zhǎng)進(jìn)階必經(jīng)的沉淀歷程。不必不甘于普通，把那個(gè)普通的自己，交到具體的事里去磨，磨著磨著，普通就變成了不普通。

圖源：視覺(jué)中國(guó)

一

先別急著擺脫“普通”。對(duì)初入機(jī)關(guān)的年輕人而言，認(rèn)清自身的普通，恰恰是站穩(wěn)腳跟的第一步。

起點(diǎn)之“普”。翻翻履歷，大多數(shù)人是從普通家庭走出來(lái)的孩子，靠著一張張卷子考出來(lái)的分?jǐn)?shù)、一場(chǎng)場(chǎng)面試拼下來(lái)的機(jī)會(huì)，才坐到了今天這張辦公桌前。沒(méi)有誰(shuí)天生自帶光環(huán)，也沒(méi)有誰(shuí)一落地就站在舞臺(tái)中央。正因?yàn)槠瘘c(diǎn)低的人手里沒(méi)傘，才知道雨來(lái)了只能自己跑著往前趕，便格外珍惜每一次亮相的機(jī)會(huì)。

能力之“普”。如今的年輕干部中，“三門(mén)”干部比例不低。從家門(mén)到校門(mén)再到機(jī)關(guān)門(mén)，一路過(guò)關(guān)斬將，知識(shí)儲(chǔ)備不可謂不高。可真到了基層，面對(duì)征地拆遷的拉鋸、信訪(fǎng)積案的膠著、突發(fā)事件的瞬息萬(wàn)變，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)找不到有效的應(yīng)對(duì)之策。知識(shí)本身沒(méi)問(wèn)題，問(wèn)題在于知識(shí)還停在紙面上。理論到實(shí)踐之間的那道坎，不是簡(jiǎn)單讀幾本書(shū)就能跨過(guò)去的。

身份之“普”。干部這個(gè)身份，首先是責(zé)任的標(biāo)簽。一旦在心理上把自己從“普通人”里摘出來(lái)，就容易在各方面追求“不普通”，吃穿用度要講究，人前人后要面子。近些年被通報(bào)的年輕干部違紀(jì)案例，幾乎無(wú)一例外，都是從不愿以“普通”自居開(kāi)始的。這個(gè)念頭一起，后面的路就歪了。忘記自己也是普通人，就容易在攀比中丟掉敬畏，在虛榮中迷失方向。

所以，認(rèn)清自己的普通不是自我貶低，而是定位校準(zhǔn)。知道自己從哪里來(lái)、有幾斤幾兩，腳下才站得穩(wěn)，才不容易飄。

圖源：“中國(guó)教師報(bào)”微信公眾號(hào)

二

對(duì)于年輕干部來(lái)說(shuō)，“普通”并不是一件可怕的事，在建立清醒自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，它有時(shí)還能轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。在成長(zhǎng)成才路上，可怕的從來(lái)不是普通。

怕的是信仰“懸浮”。有的年輕干部表面上看馬列著作、談理想信念，私下里卻在星座命理、風(fēng)水運(yùn)勢(shì)中尋求安慰。這種荒誕的割裂感，根子不在迷信鬼神，而在于面對(duì)復(fù)雜局面時(shí)的價(jià)值觀(guān)錯(cuò)位。唯物辯證法最鋒利的武器是實(shí)事求是，遇事不分析主要矛盾、不探尋客觀(guān)規(guī)律，反而寄望于玄學(xué)，本質(zhì)上是一種精神上的躲懶，不敢啃下真實(shí)世界里的硬骨頭，總想找一條捷徑繞過(guò)去。

怕的是陷入內(nèi)耗。剛?cè)肼殨r(shí)一腔熱血，覺(jué)得基層事務(wù)不過(guò)爾爾，憑自己的學(xué)歷智商定能游刃有余。結(jié)果碰了幾次壁、挨了幾句批，便如泄了氣的皮球，從“舍我其誰(shuí)”跌入“我是否能行”的內(nèi)耗之中。這種自信就像一層薄瓷，看著光亮，稍一磕碰便碎裂。真正的自信建立在清楚自己手里有什么工具、能解什么題型，從而敢于放手去干、大膽探索。只會(huì)釘釘子，就先把手頭的釘子釘好；暫時(shí)扛不起大梁，就先當(dāng)好承重的立柱。承認(rèn)眼下有些局促，但不放棄死磕到底的決心。

怕的是迷失自己。朋友一個(gè)點(diǎn)贊能高興半天，網(wǎng)上一條差評(píng)能焦慮半宿，情緒的開(kāi)關(guān)完全掌握在別人手上。別人說(shuō)行便覺(jué)晴空萬(wàn)里，別人搖頭便覺(jué)天塌地陷。被“意見(jiàn)領(lǐng)袖”帶著節(jié)奏走，在他人評(píng)價(jià)的坐標(biāo)系里找不到方向，于是天天揣摩領(lǐng)導(dǎo)喜好，時(shí)時(shí)在輿論風(fēng)向里人云亦云，到頭來(lái)卻把自己最穩(wěn)當(dāng)?shù)墓?jié)奏弄丟了。

圖源：視覺(jué)中國(guó)

三

那么，年輕干部該如何從“普通的我”成長(zhǎng)為“不普通的我”？

在事中磨。很多年輕干部接到任務(wù)，第一反應(yīng)不是怎么干，而是萬(wàn)一干砸了怎么辦。于是反復(fù)確認(rèn)細(xì)節(jié)、層層請(qǐng)示匯報(bào)，寧可慢一點(diǎn)、沒(méi)亮點(diǎn)，也絕不能出差錯(cuò)。這不是謹(jǐn)慎，是因“怕”字當(dāng)頭失了信心。

可能力這東西，是一件事一件事干出來(lái)的。出錯(cuò)在所難免，寫(xiě)材料有錯(cuò)別字、匯報(bào)漏了條信息、處理事情不夠周全，這都是新手該交的學(xué)費(fèi)。要想有成長(zhǎng)，不是規(guī)避所有差錯(cuò)，而貴在敢于直面差錯(cuò)，并且錯(cuò)了之后不內(nèi)耗，把力氣花在搞清楚“錯(cuò)在哪、下次怎么改”上。于是，每一次糾錯(cuò)，都成了對(duì)自信的“充值”。從怕出錯(cuò)到不怕錯(cuò)，再到從錯(cuò)里長(zhǎng)出本事，這就是蛻變。

不怕出丑。在機(jī)關(guān)里，有一種隱形的負(fù)擔(dān)，叫優(yōu)秀人設(shè)。開(kāi)會(huì)時(shí)明明沒(méi)聽(tīng)明白，卻不敢問(wèn)，怕人覺(jué)得學(xué)歷注水、認(rèn)知有限，只好點(diǎn)頭微笑假裝領(lǐng)會(huì)；材料被打回來(lái)，第一反應(yīng)不是琢磨問(wèn)題在哪，而是覺(jué)得面子上掛不住；因?yàn)楣ぷ魇杪┍慌u(píng)，心里翻江倒海，臉上還得擺出云淡風(fēng)輕的樣子。這種“端著”的狀態(tài)，往往帶來(lái)很多無(wú)謂的消耗。

卸掉人設(shè)，事情反而簡(jiǎn)單。不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)。老同志說(shuō)了幾遍還是懵，就老老實(shí)實(shí)說(shuō)“我再消化一下”；材料被改了滿(mǎn)篇紅，就逐條對(duì)比原稿和修改稿，琢磨對(duì)方為什么這么改；心里有情緒，找個(gè)信得過(guò)的朋友說(shuō)出來(lái)，不捂著憋著。從怕丟臉到不怕露怯，再到把每一次露怯都變成補(bǔ)課，當(dāng)人不再忙著護(hù)面子，力氣才可能用對(duì)地方。

沉得下心。同批進(jìn)單位的人被提拔了，自己還在原地；同學(xué)的生意有了起色，自己還在和報(bào)表臺(tái)賬糾纏；當(dāng)初一起考進(jìn)來(lái)的，有人去了更大的平臺(tái)，自己還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這種焦慮像鞋里的沙，暫時(shí)不影響走路，但每一步都不舒服。其根子在于把成長(zhǎng)當(dāng)成了一場(chǎng)百米沖刺，總想在短期內(nèi)就比出個(gè)勝負(fù)。

成長(zhǎng)其實(shí)更像各自進(jìn)山、各自找路。有人運(yùn)氣好先找到了石階，有人還在灌木叢里探路，但只要方向?qū)α耍t早會(huì)和同路人匯合。第一次獨(dú)立化解了糾紛、第一次把政策講得讓群眾點(diǎn)頭、第一次被人記住會(huì)上發(fā)言，這些獨(dú)屬于自己的成長(zhǎng)印記，看著微小，卻是腳踏實(shí)地的生動(dòng)寫(xiě)照。從急著追到沉下心，再到在自己的節(jié)奏里穩(wěn)步精進(jìn)，就一定能抵達(dá)心之所向。

愿每個(gè)年輕干部既有接受平凡的謙卑，又有超越平凡的勇毅。時(shí)間會(huì)證明，那些在普通崗位上認(rèn)真“較勁”的人，終會(huì)走出屬于自己的那條不普通的路。

本文播音：李星霖