《金剛經》第二十品講解1：佛陀的教師精神（文字版）

我們在學習《金剛經》的過程中會發現，前十六品和后十六品的內容差異是非常大的，前十六品主要是須菩提發問，佛陀來講解“應無所住，而生其心”的妙理，對核心的內容做了比較詳細的解說。

到了后十六品則不同，更多的是佛陀主動地發問和解說，有些朋友認為《金剛經》讀完前十六篇也基本上可以結束了。我們如果把它當成一部講述佛陀思想的書籍來講的話，實際上前十六品的內容已經非常完整了。

但是它不是簡單的一部書，其實是記載了佛陀教導教育弟子的過程的。前十六品佛陀對核心的內容做了解說，到后十六品佛陀要做什么呢？他要測試一下學生們有沒有懂，懂到什么程度了？不懂的地方要再解釋強化一下，實際上這是佛陀的一個完整的教育和教學的過程。

我們前面講過，佛教實際上就是佛陀的教育，佛陀懷著無限的慈悲為須菩提和眾弟子們詳細解說了《金剛經》的內容，同樣他也懷著無限的慈悲要了解弟子們的學習情況。所以在后十六品基本上是佛陀在發問，發問就像考試，實際上是教育的一種非常重要的手段。