四川
行政會(huì)校長(zhǎng)講話：提升學(xué)校管理能力要強(qiáng)化這3性
學(xué)校行政會(huì)上校長(zhǎng)講話：抓實(shí)“三個(gè)性”，鍛造過硬管理隊(duì)伍
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各位行政干部、同仁們：
今天的行政例會(huì)，聽了各部門的工作匯報(bào)，既看到了大家的付出與成效，也梳理了當(dāng)前工作中存在的不足。行政干部是學(xué)校管理的核心力量，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”“排頭兵”，你們的工作作風(fēng)、工作能力，直接決定著學(xué)校管理的質(zhì)量與效率，直接影響著每一位師生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
當(dāng)前，教育改革不斷深化，AI人工智能等新技術(shù)加速融入教育領(lǐng)域，教育發(fā)展面臨著新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。作為學(xué)校行政管理者，我們不能安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，更不能敷衍了事、推諉扯皮，必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的作風(fēng)，凝心聚力、真抓實(shí)干，推動(dòng)學(xué)校管理再上新臺(tái)階、再獲新突破。
今天，我就圍繞這“三個(gè)性”，和大家深入交流、明確要求，希望每一位行政干部都能牢記使命、扛起責(zé)任，把這“三個(gè)性” 融入工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，真正成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有能力、有作為的管理者。
一、堅(jiān)守規(guī)范性：筑牢管理底線，讓行政工作有章可循、有規(guī)可依
規(guī)范是管理的基石，是行政工作的生命線。沒有規(guī)范，管理就會(huì)混亂；沒有底線，工作就會(huì)跑偏。作為學(xué)校行政干部，我們手中握著管理的權(quán)力，更要守住規(guī)范的底線，杜絕冒險(xiǎn)行事、打破規(guī)則，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。重點(diǎn)要做好三件事，缺一不可。
一是學(xué)法規(guī)，明底線?！?strong>沒有規(guī)矩，不成方圓。”教育工作有明確的法律法規(guī)、文件要求，這是我們開展工作的根本遵循，更是不可觸碰的“紅線”。比如，我們常強(qiáng)調(diào)，老師不能翻看學(xué)生日記、不能隨意收繳學(xué)生手機(jī)，這些看似細(xì)小的行為，實(shí)則是侵犯學(xué)生隱私權(quán)、侮辱學(xué)生人格的違法行為，一旦觸碰，不僅會(huì)傷害學(xué)生心靈，還會(huì)影響學(xué)校聲譽(yù)，甚至承擔(dān)法律責(zé)任。
各位行政干部，首先要帶頭學(xué)習(xí)教育法規(guī)、上級(jí)文件，吃透要求、明確底線，不僅自己要知法、懂法、守法，還要引導(dǎo)全體教師依法執(zhí)教、依規(guī)辦事。要定期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，開展警示教育，讓每一位教職工都清楚“什么能做、什么不能做”，讓規(guī)范意識(shí)深入人心，讓底線思維扎根心底。
二是嚴(yán)流程，守規(guī)矩。流程是規(guī)范的具體體現(xiàn)，是避免混亂、提高效率的重要途徑。無(wú)論是開展德育活動(dòng)、組織教學(xué)研討，還是處理師生訴求、推進(jìn)校園建設(shè)，都有明確的流程要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能省略、不能簡(jiǎn)化、不能隨意更改。
比如，組織校園活動(dòng)，從方案制定、報(bào)備審批，到組織實(shí)施、安全保障，再到總結(jié)復(fù)盤，每一步都要按流程推進(jìn)；辦理教師職稱、學(xué)生學(xué)籍，每一個(gè)手續(xù)都要按規(guī)定執(zhí)行，不能跳流程、走捷徑。按流程操作，就是規(guī)范；不按流程操作，就是失職，就是不規(guī)范。希望各位行政干部，嚴(yán)格把控分管工作的每一個(gè)流程，帶頭執(zhí)行流程、監(jiān)督流程，讓每一項(xiàng)工作都在規(guī)范的軌道上有序推進(jìn)。
三是守閉環(huán)，求實(shí)效。閉環(huán)管理是規(guī)范管理的關(guān)鍵，也是提升工作質(zhì)量的核心。一項(xiàng)工作，從啟動(dòng)部署、組織實(shí)施，到總結(jié)復(fù)盤、優(yōu)化完善，必須形成一個(gè)完整的全鏈條閉環(huán)，不能“虎頭蛇尾”，更不能“不了了之”。
比如，我們部署一項(xiàng)教研工作，不能
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