來源:教育部
5月7日,高校學(xué)生就業(yè)能力提升“雙千”計(jì)劃實(shí)施推進(jìn)會(huì)在京召開,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的重要指示批示精神,提升“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓(xùn)課程建設(shè)質(zhì)量,推進(jìn)建立快速響應(yīng)市場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)機(jī)制,幫助大學(xué)生提升就業(yè)能力。教育部黨組成員、副部長熊四皓,工業(yè)和信息化部、人力資源社會(huì)保障部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)同志出席會(huì)議并講話。
會(huì)議指出,實(shí)施好“雙千”計(jì)劃,既是促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)、推動(dòng)人才供需適配的關(guān)鍵舉措,也是推動(dòng)高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持需求導(dǎo)向,聚焦重點(diǎn)群體,穩(wěn)步擴(kuò)大“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓(xùn)課程布點(diǎn)范圍。要堅(jiān)持質(zhì)量為本,加強(qiáng)高校師資和條件保障,提升教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。要推動(dòng)開放共享,通過“微專業(yè)”建設(shè)聯(lián)盟、協(xié)作組等,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源互通協(xié)同。要強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向,結(jié)合實(shí)施“技能照亮前程”等培訓(xùn)行動(dòng),提升高校學(xué)生的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力。要深化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人,引導(dǎo)廣大企業(yè)積極參與“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓(xùn)課程建設(shè),推進(jìn)人才供需對(duì)接前置,讓學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)踐中熟悉崗位需求、提升職業(yè)技能。要堅(jiān)持規(guī)范管理,健全管理辦法,加強(qiáng)效果跟蹤,建立淘汰退出機(jī)制,推動(dòng)持續(xù)發(fā)展。
會(huì)議要求,要密切教育、工信、人社、國資等部門協(xié)同,凝聚工作合力,促進(jìn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合,確保“雙千”計(jì)劃各項(xiàng)部署要求落實(shí)到位。
安徽省教育廳、貴州省教育廳、中國石油大學(xué)(華東)、湖南工商大學(xué)、黑龍江職業(yè)學(xué)院、中國船舶集團(tuán)有限公司第七〇七研究所作交流發(fā)言。
會(huì)議以線上線下相結(jié)合方式舉行。部分高校負(fù)責(zé)同志和企業(yè)代表在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。各省級(jí)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組(辦公室)和人社、工信、國資等部門負(fù)責(zé)同志,地方有關(guān)企業(yè)、高校負(fù)責(zé)同志在分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。
2025年3月,教育部以促進(jìn)供需適配為導(dǎo)向,面向產(chǎn)業(yè)急需的人才要求,啟動(dòng)實(shí)施高校學(xué)生就業(yè)能力提升“雙千”計(jì)劃,推動(dòng)在全國范圍內(nèi)開設(shè)“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓(xùn)課程,惠及學(xué)生超過百萬名。
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