高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心工作推進(jìn)座談會(huì)召開

4月23日，高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心工作推進(jìn)座談會(huì)在江蘇召開。會(huì)議深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于推動(dòng)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的重要講話精神，特別是在參加十四屆全國(guó)人大四次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)的重要指示，對(duì)區(qū)域中心建設(shè)進(jìn)行再推進(jìn)、再部署，加快在促進(jìn)創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合、推動(dòng)科技成果高效轉(zhuǎn)化應(yīng)用上探索新途徑，更好支撐培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席會(huì)議并講話。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，立足新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)的時(shí)代背景、深刻認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合對(duì)提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略意義，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略需求、深刻認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合對(duì)培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的引領(lǐng)作用，立足科研范式變革的發(fā)展趨勢(shì)、深刻認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合對(duì)推動(dòng)高等教育改革的牽引意義，加快推動(dòng)高校從注重學(xué)科發(fā)展向服務(wù)國(guó)家使命轉(zhuǎn)變，履行好新時(shí)代高等教育的責(zé)任和使命。

懷進(jìn)鵬指出，今年是“十五五”開局之年，是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃承上啟下關(guān)鍵之年。要把推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合作為教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃的重要內(nèi)容，堅(jiān)持有效市場(chǎng)和有為政府相結(jié)合，著力探索構(gòu)建行之有效的機(jī)制與制度安排，提升高校科技成果轉(zhuǎn)化效能。一是堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃，因地制宜推進(jìn)區(qū)域中心、高等研究院、國(guó)家大學(xué)科技園“三位一體”的高校科技成果轉(zhuǎn)化體系建設(shè)，梯次聯(lián)動(dòng)、高效協(xié)同，支撐國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能提升，打造高等教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新格局。二是堅(jiān)持需求牽引，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向的科研機(jī)制，構(gòu)建植根生產(chǎn)一線的實(shí)戰(zhàn)化人才培養(yǎng)模式，打造產(chǎn)學(xué)研深度融合的新高地，搭建校企“雙向奔赴”的橋梁，提升科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)度和人才培養(yǎng)適配度。三是堅(jiān)持集成賦能，加快政策協(xié)同、要素匯聚、資源整合，有效聯(lián)通科學(xué)家創(chuàng)新創(chuàng)造能力、企業(yè)家市場(chǎng)判斷能力和金融家風(fēng)險(xiǎn)投資能力，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)創(chuàng)造、價(jià)值實(shí)現(xiàn)、人才培養(yǎng)的有效融合。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，區(qū)域中心是高校科技成果轉(zhuǎn)化體系的關(guān)鍵一環(huán)，要著力強(qiáng)化三大關(guān)鍵要素建設(shè)，加快構(gòu)建卓越高效的服務(wù)體系、開放包容的創(chuàng)新生態(tài)、協(xié)同聯(lián)動(dòng)的合作機(jī)制，加速知識(shí)創(chuàng)造到價(jià)值實(shí)現(xiàn)。一是建強(qiáng)“一站式”公共轉(zhuǎn)化平臺(tái)，讓更多成果能夠快速進(jìn)行概念驗(yàn)證、中試熟化，持續(xù)提升技術(shù)成熟度和工程化水平。二是建優(yōu)高水平技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍，加快科技商學(xué)院試點(diǎn)建設(shè)，堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向，形成高質(zhì)量培養(yǎng)新范式，培養(yǎng)一批能夠有效鏈接科技成果與市場(chǎng)應(yīng)用的專業(yè)人才。三是建活“接力式”的科技金融體系，真正投早、投小、投長(zhǎng)期、投硬科技，在承載全國(guó)高校科技成果轉(zhuǎn)化落地上發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

教育部黨組成員、副部長(zhǎng)徐青森主持會(huì)議。北京市、江蘇省、福建省、廣東省政府，南京市江北新區(qū)、廈門大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、西安交通大學(xué)、江蘇高科技投資集團(tuán)有關(guān)代表作交流發(fā)言。教育部有關(guān)司局，北京市、江蘇省、福建省、廣東省、重慶市、四川省教育廳（教委），以及區(qū)域中心和參建高校負(fù)責(zé)同志等參加會(huì)議。

在南京期間，懷進(jìn)鵬還深入南京生物醫(yī)藥分中心調(diào)研了解公共轉(zhuǎn)化平臺(tái)、科技金融、江蘇科技商學(xué)院等建設(shè)進(jìn)展情況，出席了江蘇區(qū)域中心綜合服務(wù)中心啟用活動(dòng)。

本文來(lái)源｜微言教育

攝影 | 中國(guó)教育報(bào)記者 張勁松

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