取消的是期末統(tǒng)考而不是期末考試，學(xué)生壓力一點(diǎn)都不會(huì)減輕！

最近網(wǎng)上很多人都在議論，說中小學(xué)要取消期末考試了，這完全是一種誤解。

教育部要求取消的是期末統(tǒng)考，而不是期末考試。所謂統(tǒng)考，就是對(duì)某個(gè)年級(jí)或者某幾科進(jìn)行全縣或者全市統(tǒng)一考試，用同樣的試卷，采取對(duì)調(diào)監(jiān)考的方式，集中評(píng)卷的模式進(jìn)行考試。考試結(jié)束再根據(jù)成績(jī)對(duì)全縣（區(qū)）的學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行排名，以考察各校教育質(zhì)量的差距。這些年為了掌握各校的教育情況，每個(gè)縣每學(xué)期的期末基本都會(huì)進(jìn)行一次期末統(tǒng)考，有時(shí)是三四年級(jí)，有時(shí)是五六年級(jí)，初高中也一樣。特別是針對(duì)畢業(yè)年級(jí)，也會(huì)進(jìn)行統(tǒng)考摸底。現(xiàn)在教育部嚴(yán)格禁止的就是這種統(tǒng)考，對(duì)學(xué)生和學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一排名的考試。至于正常的期末考試，除了小學(xué)一二年級(jí)，其他都是允許的。

很多人對(duì)取消期末統(tǒng)考非常開心，認(rèn)為只要取消了這個(gè)考試，學(xué)生壓力就會(huì)減輕。但實(shí)際上，不管統(tǒng)考與否，只要學(xué)校舉行期末考試，學(xué)生和老師的壓力都不會(huì)減輕。

第一：就算不統(tǒng)考，學(xué)校對(duì)老師也有排名考核，老師們的壓力不會(huì)減輕，學(xué)生自然也不會(huì)。

取消統(tǒng)考，僅僅意味著取消了學(xué)校之間的排名，但老師之間的排名并不會(huì)取消，因?yàn)閷W(xué)校依然會(huì)舉行期末考試。

只要學(xué)校對(duì)老師還有考核和排名，老師的壓力就不會(huì)減輕，依然會(huì)想方設(shè)法提升孩子們的成績(jī)，依然會(huì)逼迫孩子們完成大量的作業(yè)，依然會(huì)施壓給孩子們。作為學(xué)生，作業(yè)沒有減少，考試次數(shù)沒有減少，考試科目沒有減少，他們的負(fù)擔(dān)又怎么可能減輕呢？

現(xiàn)在的學(xué)校給老師們的壓力都很大，會(huì)把教學(xué)成績(jī)和老師的榮譽(yù)、獎(jiǎng)金、職稱聯(lián)系起來，所以沒有任何一位老師敢不拼命追求成績(jī)，不統(tǒng)考也照樣。

第二：不管是否統(tǒng)考，老師們平時(shí)的教學(xué)照常進(jìn)行，現(xiàn)在的日常教學(xué)基本上就是天天測(cè)試。

現(xiàn)在中小學(xué)的教學(xué)，其實(shí)和高中基本上完全一樣。除了教授新知，大多數(shù)時(shí)間都用來刷題和測(cè)試了。可以說，學(xué)生每周都要面臨很多次測(cè)試，測(cè)試已經(jīng)成了教學(xué)的一部分。

老師們?yōu)槭裁聪矚g測(cè)試？很簡(jiǎn)單，只有通過測(cè)試才能了解孩子們對(duì)知識(shí)的掌握情況，這是最直接有效的辦法。特別是像數(shù)學(xué)、英語這些科目，幾乎每學(xué)習(xí)一個(gè)單元，老師們都要測(cè)試好幾次。學(xué)生的壓力其實(shí)就在這些小測(cè)試中，因?yàn)槊看螠y(cè)試，老師們都會(huì)公布成績(jī)和排名，目的是希望孩子們對(duì)自己能有清晰的認(rèn)知，能有目標(biāo)的進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。

不管是否統(tǒng)考，學(xué)校的教學(xué)基本都是這個(gè)樣子，學(xué)生天天都要面對(duì)分?jǐn)?shù)和排名，這才是最致命的！

第三：學(xué)生的壓力主要來自作業(yè)和輔導(dǎo)班，這個(gè)和統(tǒng)考與否無關(guān)。

現(xiàn)在學(xué)生負(fù)擔(dān)重，主要來自兩個(gè)方面，一個(gè)是學(xué)校的學(xué)習(xí)，另一個(gè)就是家長(zhǎng)給報(bào)的輔導(dǎo)班。這個(gè)和學(xué)校是否統(tǒng)考也沒有任何關(guān)系。

來自學(xué)校的作業(yè)和壓力自然是不會(huì)少的，同時(shí)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)班也讓很多孩子壓力倍增。目前中小學(xué)大多數(shù)學(xué)生都上有各種各樣的輔導(dǎo)班，有的甚至是好幾個(gè)。除了周末要上課，很多周一到周五的晚上也要去上課，除了上課，輔導(dǎo)班也會(huì)給孩子們布置很多作業(yè)。現(xiàn)在的孩子不僅要完成學(xué)校大量的作業(yè)，還要完成輔導(dǎo)班大量的作業(yè)，所以負(fù)擔(dān)怎么減輕呢？

學(xué)生是沒有任何自主權(quán)的，不能決定自己是否上輔導(dǎo)班和寫作業(yè)，這也決定了他們課業(yè)負(fù)擔(dān)完全無法減輕。

取消統(tǒng)考，只是淡化了學(xué)校之間的排名，對(duì)學(xué)生壓力減輕幾乎沒什么作用。當(dāng)下的課業(yè)負(fù)擔(dān)，絕對(duì)不是取消一次考試就能減輕的，除非連期末測(cè)試也取消，顯然這是不可能的。但只要學(xué)校組織考試，必然會(huì)對(duì)老師進(jìn)行排名，這個(gè)排名才是最致命的，導(dǎo)致老師們會(huì)拼命的追求成績(jī)，壓迫學(xué)生。

當(dāng)下的學(xué)生，在學(xué)校和家長(zhǎng)雙重逼迫下，幾乎沒有任何喘息的機(jī)會(huì)，他們的負(fù)擔(dān)又怎么減輕呢？

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